Els docents de les escoles agràries es mobilitzen per reclamar estabilitat i equiparació laboral

El col·lectiu reclama millores "urgents" en les seves condicions de treball. El conseller Òscar Ordeig ha atès els manifestants, que s'han concentrat aquest dilluns davant la seu del Departament d'Agricultura a Barcelona

EducacióL'Alt Urgell
Els docents de les escoles agràries han estat atesos pel conseller d'Agricultura, Ramaderia, Pesca i Alimentació, Òscar Ordeig (Foto: Plataforma de les Escoles Agràries)
Els docents de les escoles agràries han estat atesos pel conseller d'Agricultura, Ramaderia, Pesca i Alimentació, Òscar Ordeig (Foto: Plataforma de les Escoles Agràries)

Una cinquantena de professors de les 15 escoles agràries de Catalunya, entre les quals hi ha l'Escola Agrària (EA) del Pirineu i la del Pallars, s’han concentrat aquest dilluns davant la seu del Departament d’Agricultura, Ramaderia, Pesca i Alimentació (DARPA) de la Generalitat de Catalunya per reclamar millores "urgents" en les seves condicions laborals, l’estabilització de les plantilles i l’equiparació amb els docents del Departament d’Educació i Formació Professional. Els manifestants han estat atesos pel conseller Òscar Ordeig, que ha escoltat les seves demandes.

El col·lectiu denuncia que la manca d’estabilitat és un problema estructural dins de les escoles agràries, "agreujat per una situació de gran dispersió contractual, ja que actualment hi conviuen més de vuit categories i cossos laborals diferents, amb sous i condicions desiguals per fer la mateixa tasca educativa". Els docents asseguren que aquesta situació "posa en risc la continuïtat i la qualitat de la docència agroalimentària a Catalunya", i alerten que pot suposar la pèrdua "imminent" de capital humà qualificat. I afegeixen: "La manca de reconeixement, estabilitat i perspectiva de futur provoca que moltes places quedin desertes, malgrat l’alta preparació i motivació del professorat actual".

Els portaveus de la concentració han advertit que “sense estabilitat i sense reconeixement no hi ha futur per a les escoles agràries ni per al sector agroalimentari del país”. En aquest sentit, exigeixen que se’ls escolti i que se’ls tingui en compte en el disseny de qualsevol pla de futur per al sector, entenent que són "els veritables protagonistes del dia a dia formatiu i els qui millor coneixen les necessitats reals dels centres i de l’alumnat". Finalment, el professorat reclama una reforma immediata del model de contractació i gestió del personal "per tal de garantir la continuïtat del servei públic essencial que ofereixen les escoles agràries arreu del territori".

Notícies relacionades